PENGARUH INTERAKSI GURU DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Authors

  • Faizma Universitas Muhammadiyah Bone
  • Hamka Universitas Muhammadiyah Bone
  • Yusuf Universitas Muhammadiyah Bone

DOI:

https://doi.org/10.62667/begibung.v2i2.84

Keywords:

Interaksi Guru dengan Siswa, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Interaksi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 5 BONE. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS 2 di SMAN 5 Bone sebanyak 31 orang yang terdiri dari 22 orang laki laki dan 9 orang perempuan. Sampel ditentukan secara full sampling yakni keseluruhan populasi sebagai sampel penelitian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi guru dengan peserta didik tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa SMAN 5 Bone. Ditandai dengan nilai signifikan sebesar 0,647> 0,05.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abd Rahman BP, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Y. K. Y. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. 2(1), 1–8.

Andriani, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa ( Learning motivation as determinant student learning outcomes ). 4(1), 80–86. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958

Apriliani, P. (2018). Interaksi Pedagogik Guru dengan Siswa Hiperaktif.

Dakhi, A. S., & Selatan, N. (2020). Peningkatan hasil belajar siswa. 8(2), 468–470.

Fakhrurrazi. (2018). HAKIKAT PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF. XI(1), 85–99.

Kosanke, R. M. (2019). Interaksi Antara Guru Dengan Siswa Dalam Mengembangkan Kedisiplinan Siswa. 2014, 6–30.

Nurhamidah, T. (2019). HubunganN INTERAKSI GURU DAN SISWA DENGAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS. AL-HASANAH MEDAN. 1–14.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. 03, 171–187.

Qusyairi, L. A. H. (2019). Interaksi sosial dalam proses pembelajaran. PALAPA : Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 7, 149–166.

Ricardo, R., & Meilani, R. I. (2018). Impak Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 79. https://doi.org/10.17509/jpm.v2i2.8108

Rohman, F. (2019). Pola Interaksi Guru Dan Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 3 Surabaya.

Sekali, E. B. K., & Tarigan, 2 Monica Agita Br. (2019). Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Hasil Belajar 1. Program Studi PPKn, FKIP Universitas Quality, 3, 1–4.

Susanti, T. (2018). HUBUNGAN PERILAKU BELAJAR DENGAN HASIL PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 PALEMBANG.

Widdah, M. El, Pendidikan, K., & Islam, A. (2018). Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama ( Smp ). 4.

Downloads

Published

01-04-2024

How to Cite

Faizma, Hamka, & Yusuf. (2024). PENGARUH INTERAKSI GURU DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(2), 17–14. https://doi.org/10.62667/begibung.v2i2.84