PENGARUH MEDIA E-MAGAZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X DI SMA NEGERI 30 BONE

Authors

  • A.Silvi Anisa Bella Universitas Muhammadiyah Bone
  • A. Kasmawati Universitas Muhammadiyah Bone
  • Ahmad Nurul Ihsan Universitas Muhammadiyah Bone

DOI:

https://doi.org/10.62667/begibung.v2i1.51

Keywords:

Media E-Magazine, Hasil Belajar Siswa

Abstract

 

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas (Pengaruh Media E-Magazine) dan variabel terikat (hasil belajar). Desain penelitian yang digunakan yaitu pretest posttest kontrol group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 30 Bone Kecamatan Palakka, Kabupaten Bone. Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas X IPS 1 sebagai kelas kontrol dan kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen dengan teknik pengumpulan data berupa tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil observasi yang telah dilakukan, terlihat bahwa kegiatan mengajar cukup baik, dimana presentasi dari pertemuan 1 hingga 6 rata-rata mengalami kenaikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  terdapat pengaruh penggunaan media belajar E-Magazine terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Hal ini tampak pada nilai pre-test sebelum penerapan, nilai rata-rata pre-test yang diperoleh siswa kelas eksperimen mencapai 61,12 dan nilai rata-rata pre-test pada kelas kontrol mencapai 61,32. Dibandingkan dengan nilai siswa setelah diterapkan metode belajar nilai rata-rata post-test siswa pada kelas eksperimen mencapai 81,28 dan nilai rata-rata post-test siswa pada kelas kontrol mencapai 71,84. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa meningkat setelah menggunakan media pembelajaran E-Magazine pada kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol termasuk kategori tinggi, di mana presentase kelas eksperimen 76% dan kelas kontrol 40%. Berdasarkan hasil data statistic inferensial dengan uji-t diketahui bahwa thitung yang diperoleh adalahh 8,440 dengan derajat kebebasan (dk) = N-2 = 25-2 = 23 nilai ttabel  yang diperoleh adalah 2,069. Jadi nilai  thitung  > nilai ttabel  atau 8,440 >2,069, maka Hipotesis nol (H0) ditolah dan Hipotesis alternatif  (Ha) diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat Pengaruh media E-Magazine terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 30 Bone.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, A. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Pt Rajagrafindo Persada.

Ruslan Ramli, A. 2020. Analisis Semiotika Sampul Depan Majalah Tempo Edisi 9-15 Maret 2020. Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 17(2), 59–79.

Sitompul, S. 2022. Kecurangan ( Fraud ) Ditinjau Dari Sisi Kualitas Pelaksanaan Good Corporate Governance , Size Serta Kompleksitas A . Pendahuluan Globalisasi menimbulkan persaingan yang ketat diantara perusahaan-perusahaan untuk mendapatkan pangsa pasar yang dibidiknya . . 2(1), 26–36.

Suhery, Putra, T., & Jasmalinda. 2020. Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(3), 1–4.

Downloads

Published

16-02-2024

How to Cite

Bella, A. A., A. Kasmawati, & Ahmad Nurul Ihsan. (2024). PENGARUH MEDIA E-MAGAZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X DI SMA NEGERI 30 BONE. BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(1), 207–214. https://doi.org/10.62667/begibung.v2i1.51