PENGARUH MEDIA E-MAGAZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X DI SMA NEGERI 30 BONE
DOI:
https://doi.org/10.62667/begibung.v2i1.51Keywords:
Media E-Magazine, Hasil Belajar SiswaAbstract
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas (Pengaruh Media E-Magazine) dan variabel terikat (hasil belajar). Desain penelitian yang digunakan yaitu pretest posttest kontrol group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 30 Bone Kecamatan Palakka, Kabupaten Bone. Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas X IPS 1 sebagai kelas kontrol dan kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen dengan teknik pengumpulan data berupa tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil observasi yang telah dilakukan, terlihat bahwa kegiatan mengajar cukup baik, dimana presentasi dari pertemuan 1 hingga 6 rata-rata mengalami kenaikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media belajar E-Magazine terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Hal ini tampak pada nilai pre-test sebelum penerapan, nilai rata-rata pre-test yang diperoleh siswa kelas eksperimen mencapai 61,12 dan nilai rata-rata pre-test pada kelas kontrol mencapai 61,32. Dibandingkan dengan nilai siswa setelah diterapkan metode belajar nilai rata-rata post-test siswa pada kelas eksperimen mencapai 81,28 dan nilai rata-rata post-test siswa pada kelas kontrol mencapai 71,84. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa meningkat setelah menggunakan media pembelajaran E-Magazine pada kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol termasuk kategori tinggi, di mana presentase kelas eksperimen 76% dan kelas kontrol 40%. Berdasarkan hasil data statistic inferensial dengan uji-t diketahui bahwa thitung yang diperoleh adalahh 8,440 dengan derajat kebebasan (dk) = N-2 = 25-2 = 23 nilai ttabel yang diperoleh adalah 2,069. Jadi nilai thitung > nilai ttabel atau 8,440 >2,069, maka Hipotesis nol (H0) ditolah dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat Pengaruh media E-Magazine terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 30 Bone.
Downloads
References
Arsyad, A. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Pt Rajagrafindo Persada.
Ruslan Ramli, A. 2020. Analisis Semiotika Sampul Depan Majalah Tempo Edisi 9-15 Maret 2020. Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 17(2), 59–79.
Sitompul, S. 2022. Kecurangan ( Fraud ) Ditinjau Dari Sisi Kualitas Pelaksanaan Good Corporate Governance , Size Serta Kompleksitas A . Pendahuluan Globalisasi menimbulkan persaingan yang ketat diantara perusahaan-perusahaan untuk mendapatkan pangsa pasar yang dibidiknya . . 2(1), 26–36.
Suhery, Putra, T., & Jasmalinda. 2020. Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(3), 1–4.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 A.Silvi Anisa Bella, A. Kasmawati, Ahmad Nurul Ihsan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0






