Penerapan Media Mysterious Card Box dalam Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 7 Bone
Application of Mysterious Card Box Media in Biology Learning to Improve Learning Outcomes for Class X MIPA Students at SMA Negeri 7 Bone
DOI:
https://doi.org/10.62667/begibung.v2i1.81Abstract
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan fokus kajian untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang terdiri dari Siklus I dan siklus II. Penelitian bertujuan untuk mengetahui “Penerapan Media Mysterious Card Box dalam Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 7 Bone. Sampel terdiri atas kelas X MIPA SMA Negeri 7 Bone. Teknik pengumpulan data yaitu Lembar observasi, lembar tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif berdasarkan analisis data. Jika Media Mysterious Card Box dalam Pembelajaran Biologi digunakan maka dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 7 Bone”. Hal ini ditunjukkan oleh rata-rata nilai hasil terakhir siklus I sebanyak 47,96% atau berada pada kategori rendah pada interval 40-54 kemudian pada siklus II meningkat menjadi 87,77% atau berada pada kategori tinggi pada interval 75-89 dengan tingkat kenaikan persentase yaitu 39,81%.
Downloads
References
Darmawan, Deni. 2019. Penggunaan Media Audio Kaset Terhadap Motivasi Belajar Jakarta:Bumi Aksara
Laita Chandiany dan Mohamad Nurkamal Fauzan, 2020. Tutorial Pembuatan Protipe Prediksi Ketinggian Air (PKA) dan Augmented Reality Berbasis IoT Versi 2. Bandung: Kreatif Industri Nusantara.
Neneng Paisah,2018 dkk, Penerapan Media Kotak Kartu Misterius (Kokami) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 25 Purworejo, (Purworejo: http://download.portalgaruda.org), Radiasi, Vol.3 No.1.
Rahmawati. 2019. Pengaruh Pemanfaatan Media Audio Kaset Terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa di Kelas V SD Moguwoharjo. Skripsi. FPTK: IKIP Yogyakarta.
Rivai Ahmad, 2019. “Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Selama Pandemi COVID-19”. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Yuli Rusiana 2018, “Penggunaan Media Kokami pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VA SDN Darungan 01 Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember” dalam Pancaran Artikel,(Jember: Guru IPA SDN Darungan 01 Tanggul Jember dan Penerbit Jurnal.Unej.co.id), Vol. 3 No. 4.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Riskah Riskah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
