PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII MT’S MALLARI KABUPATEN BONE
DOI:
https://doi.org/10.62667/begibung.v2i3.122Keywords:
Media Pembelajaran, hasil belajar siswaAbstract
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII A MT’s Mallari. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A MT’s Mallari tahun ajaran 2023 yang berjumlah 17 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling sedangkan, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, Variabel Bebas (Independen) dan Variabel Terikat (Dependen) dan Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Statistik Deskriptif dan Analisis Statistik Infrensial. Hasil penelitian yang didapat penulis adalah menunjukkan pengaruh penggunaan media pembelajaran wordwall dimana output diperoleh hasil signifikan Independent Sampels Test Pre-Test dan Pos-Test sebesar 0.203 hal ini dapat diketahui dari nilai signifikan (2-tailed) pada hasil uji hipotesis adalah 0.050 lebih kecil dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa antara data Pre-Test dan Pos-Test ada efek penting dalam memperlakukan setiap variabel secara berbeda terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan pada masing-masing variabel.
Downloads
References
Ahmad Suryadi, S. P. (2020). Teknologi dan Media Pembelajaran Jilid I - Ahmad Suryadi, S (M. S. Dr. Ilyas, M.Pd. (ed.).
Andini, A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Periodik Unsur. 78.
Arif, M. A., & Wetan, P. (2022). Pembelajaran Web Wordwall Dan Paper Test Di MI.
Farhaniah, S. (2021). Penerapan Media Berbasis Wordwall Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 127 Kota Jambi. Skripsi, 1–81.
Fauzan, Z. S. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Word Wall Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas VIII MTSN 1 Kota Malang. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 33(8.5.2017), 1–119. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders
Fikriansyah, M., Sekolah, M., Ilmu, T., Muhammadiyah, T., Sekolah, D., Ilmu, T., & Muhammadiya, T. (n.d.). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Website ( Wordwall ) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 07 Paciran. 1–34.
Kasim, S. N. O. (2014). Diktatpenerapan Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Di Smp Negeri 8 Makassar.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. bintang Surabaya Anggota IKAPI daerah Jawa Timur No. 011/JTI/95.
Min, D. I., & Tangerang, K. (2020). Efektivitas penggunaan aplikasi wordwall dalam pembelajaran daring ( online ) matematika pada materi bilangan cacah kelas 1 di min 2 kota tangerang selatan.
Muzdalifah, & Nuryanti, M. (2020). Wordwall Dalam Pembelajaran Tata Bahasa Indonesia Secara Daring Pada Masa Pandemi. Seminar Internasional-Semar Bipa, 211–218.
Nasional, D. P., Jenderal, D., Dasar, P., Menengah, D. A. N., Pengembangan, P., Penataran, D. A. N., Ilmu, G., & Alam, P. (2005). Media pembelajaran.
Retnowati. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Punggur Kabupaten Lampung Tengah. Skripsi, 69.
Riadin, M. & 2 A. (2022). Jurnal pendidikan ekonomi. 53–61.
richard oliver ( dalam Zeithml., dkk 2018 )). (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Pengertian Dan Pentingnya Peraturan Perundang-Undangan Tingkat Pusat Dan Daerah Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Siswa Kelas V di SDN 2 Ngembak kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semest. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1945(1), 2013–2015.
Susanti, N., Halin, H., & Kurniawan, M. (2017). Pengaruh bauran pemasaran (4P) terhadap keputusan pembelian. Jurnal Ilmiah Ekonomi Global Masa Kini, 8(1), 43–49.
Vinayasari, N. M. (2021). Pengaruh Penerapan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas Iii Di Sdn 173 Kertoraharjo Kabupaten Luwu Timur.
Wati, A. N., Guru, P., Ibtidaiyah, M., Tarbiyah, J., Tarbiyah, F., Tadris, D. A. N., Islam, U., Fatmawati, N., & Bengkulu, S. (2022). Perbandingan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Quizizz Dengan Media Pembelajaran Open The Box Berbasis Wordwall Pada Materi Ipa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Suraya, Asma Amir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
